丽水市青年书法十家---蒋慧珍

 写在前面

    丽水，古称处州、栝州。虽有好川文化佐证新时器时就有先民生活于斯，隋开皇九年置县始亦有一千四百多年，但地处浙南山区、山高路险、交通不畅、信息阻塞，历来少受世人瞩目。平时遇到杭嘉湖、甬绍金及至温州友人，聊及当地史上文化名家，总不及人。其实丽水应该算是物华天宝、人杰地灵的地方，乡人民风淳朴、耕读传家，囿于地域，奈何。

    改革开放后，特别是到了二十一世纪，丽水迎来了大发展的好时机，不仅修铁路、通了高速，年底也将跨进高铁时代，而互联网的蓬勃崛起更是拉近了丽水与世界的距离。现在，丽水良好的生态区域特征反倒更显现出强劲的发展动力。文化亮点纷呈，丽水书法人自觉紧跟时代，成绩斐然！在全国、全省书赛中争金夺银、中书协会员已有四十多位，从八十八高寿的林湘老到九零后，形成良好的梯队，形势喜人。

    2014年11月，在共青团丽水市委的大力帮助下，丽水一批青年书法才俊发起倡议，经市民政局批准，正式成立了丽水市青年书法家协会。协会成立以来活动频繁，书法培训讲座、书法进校园、书法进文化礼堂、义务书写春联及印发春联等，呈现青年人的勃勃生机。而骨干李志根、杨忠伟、蒋慧珍更是入选了省新峰人才培养计划，吴通正书法作品入展全国第十一届书法篆刻作品展，协会是起作用的。

    今年年初，青年书协提议由我策划做一次丽水青年书法十家提名展。感于这么积极向上的青年团队，我答应了这件有意义的大好事。丽水县市书法发展不甚均衡，十家涵盖了市直、莲都、缙云、云和、景宁、庆元、松阳和开发区，分布广泛；丽水青年书风趋同，十家擅长字体却有大篆、小篆、隶书、小楷、魏碑、行书、章草、小草、大草，书风多样，年龄分在七零后七人、八零后二人、九零后一人，梯队明显。为了使此次提名展发挥应有作用，我给大家定的参展要求是每人八件作品，要求两件为临摩作品，意在倡导与重视临帖，迫使大家深入经典；另六件为创作作品，要求形式不重复，必须有两种以上字体。作为一个有更高要求的书法家，囿于一家，肯定是不行的。趁年青，底子要做大，不奢望五体皆精，但至少会两三种书体。“汝果欲学诗，功夫在诗外”，同样可知，“汝果欲学草（书），功夫在草（书）外”等，敢于拿不是自已日常展览中最擅长书体参展，也是一种勇气。但绝不能仅是勇气，通过努力，希望变成一种豪气。因为他从此能擅长起码两种书体。框架定好后，从今年暮春到定稿，大家集中反复加工居然达五次（其间没人请假），互相学习，互相借鉴，最终形成字体趋向多元，这是我们乐于看到的。

    今天，我们把八十件作品呈现在家面前，虽然大多作品尚不成熟，但他们都已努力，进步是明显的。他们的路还很长很长，虽存有蓝永明的拘谨、马利兴的生硬、王春霞的瘦弱、林伟的尖束、吴通正的臃绕、叶龙芳的正平、杨忠伟的经营、蒋慧珍的描滞、雷斌的紧严、李志根的熟滑，这些问题恐非一日可改，我们期待着。

请各位老师、道友多提宝贵意见，祝福他们。

          乙未小雪 陈洪大 草于见山闻水老屋

 

                                                                                                            

 

 

 不急  不停  不躁 --------一个山妹子的习书杂感  

 

     我是从浙南龙泉大山中走出来的小女子，是书法篆刻带着我的脚步从松阳、杭州、北京走过，最后落脚在丽水这个美丽宁静的城市。我入选“新峰计划”，欣喜之余，第一时间告诉了母亲，这位一辈子与锅碗瓢盆打交道的山村农妇，第一句话便问：“哦，要交钱吗？”我告诉她，不用交钱，装裱费都不要交，省书协还花钱培养我们呢，电话那头的她释然了。

一

       在我父母眼中，能拿毛笔写字，是件值得骄傲的事，可惜大字不识的他们没这个福分。大姐上学了，他们便念叨：“上学了，过年家里的春联就交给你了！”不会拿毛笔的几个姐姐，也终究没能完成父母这份小小的心愿。我小学五年级时，学校里来了位体育老师叶忠文，他在兴趣课中教我临《多宝塔碑》，后来又写春联，红纸上的字很稚嫩，而父母脸上终于掠过一丝笑容。

       后来，我考上了松阳师范，学校书法氛围浓厚，开学典礼上便有老生中的高手表演，影响着新生都蠢蠢欲动。在这里，我有幸遇到了恩师徐咏平、吕郁芳，便摆弄起刀笔来，可谓乐以忘忧。一日，完成了徐老师布置的秦汉印临摹作业，惴惴地请老师批改，徐老师用他那总是温和的口气讲：“临的不错，看来你在书法篆刻方面还有点感觉，好好学。”于是在1997年4月的一个午后，我便多了一份自信。

       毕业了，我分配到龙泉一所偏远的初中，那感觉真是山高皇帝远，学校没有电视，也嫑提电脑、手机，同事都在打牌消磨时光，我则选择一个人躲在小阁楼，写字刻印。一个女人整天就摆弄刀石，我能够体会人家看我的怪怪的眼光，只是我视若无睹。后来在龙渊印社的一次雅集上，遇到了陈宣蔚老师，那时他痴迷瓷艺，每两周来一趟龙泉，于是我便也每两周带着作业“出山”求教于他。

       再后来，网络发达了，我学会了在专业论坛里发帖，担任篆刻版版主，接受各地书友“砸砖”，藉此认识了不少书友，北京的戎月文便是其中一位。交流中，我愈发觉得自己学识浅薄，也更渴望走出大山，去专业书法院校接受系统的学习。后来戎月文姐姐向我推荐了中国艺术研究院下属的中国书法院。2007年9月，我克服了重重困难，负笈北上求学。

二

       中国书法院的教学思想开放，各种观念并存，初到京城的我兴奋不已，还给自己制定了学书方向：广涉博取，浑朴大气；纵向取法，横向取意。随着每两周一个老师的频率，懵懂的我不断地更换着字帖，脑子里不断地充斥着新的观念，什么“碑帖结合”、“融帖入碑”，真是豪情冲天。但写着写着，我却摸不着北了，碑未吃透，帖未深入，岂有那么容易就结合？幸好，在这里遇见了来自全国各地的良师益友，老师们的教诲，同学们的帮助，使我也能时不时豁然开朗，“野丫头”逐步认清了自己，于是复归传统，沉下心来临帖、读印。 徐正濂老师讲课结束时讲：“最好的学生不是最聪明的学生，而是最能坚持的学生。有志于篆刻，要寻找一种小环境，把兴趣维持下去。”我记下了，生性愚钝的我，没有冰雪聪明，那就努力“坚持”吧！

三

      邓散木《篆刻学》中讲：“印以篆文为主，故学刻印，必先通篆。”五体书中，我独喜篆字，便自《峄山刻石》入手，先后涉猎秦诏版文字、《袁安碑》及清人篆书，其中受赵之谦的影响更多一些。赵之谦以碑法入篆，使转纵横，气机流宕，让我激动。近年则醉心于李阳冰的《千字文》，写作品时尝试将清篆的书写性及其隶意起笔带入铁线，不断锤炼线条，去俗求雅。石开先生讲：“印章之要，全在结字”， 我习篆，也是为篆刻服务，为了记住更多的结字法，从摹写秦汉印及流派大师的印上下功夫，利用写字记结构，不断尝试以书入印。小篆的匀称整齐与晋系小玺的变动不拘，都奔赴腕底，滋润着我心田，庄严雅致，变动自在，我在两极之间行走。

      明杨士修《印母》云：“刀笔在手，观则在心，手器或废，心乃亡存，以是因缘，名为五观：曰情、曰兴、曰格、曰重、曰雅。”“所谓神也，非印有神，神在人也。”一艺之成，岂易言哉，《论语》云“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，在今天这个浮躁的人世中，我只有尽量保持着一个平和的心态，获奖不骄，失败不馁，用心感受那一点一画、一朱一白带来的欣喜，澄心静虑，在传统书印中享受一份生活的安详宁静。

四

      我是一个慢性子，读书时有过“慢三拍”的诨名，天性如此，我也便在这个快节奏时代，享受自己的慢生活，一书一笔一石，悠然自足。丽水的宁静，不仅在山水，还在于这里有一帮心地坦诚的师友，林湘、王迅等长辈，徐咏平、吕郁芳、金叶、陈远鸣等老师，陈洪大、王泽玖、毛筱敏、雷斌、李志根等师兄妹，大家聚在一块，淳淳如也。上天垂顾，让我拥有了一个温馨的家，也有了一隅停泊心灵的港湾。

      遥想，当年龙泉山里蜗居，同事纷纷调进县城，连母亲都觉得她这个小女儿“不务正业”，整日捣鼓一堆破石头，赚不了钱，也调不了工作。只是她与我一样不死心，不知哪来的信念，她老人家始终相信“黄金不如乌金贵”（“乌金”即“墨宝”），尽管心中不忍，却由着我继续涂抹。庆幸的是，幸运之神降临，2009年9月，我调入丽水第二高级中学，由业余的书法爱好者荣升为专职书法教师，由此也更坚定了我心志，艺海漫漫，我惟有不懈二字耳。    

    客厅里，八个月大的小儿正嗷嗷待哺。我想，写字刻印和养娃，没什么两样，你必须得一口一口地喂，他才日日成长。此际，耳畔好像又响起石开老师的赠言：“以悠闲和游戏的心态，做认真的学术探求，去构建自己愉快的艺术人生。爱家庭，惜友情。”人生如白驹过隙，而我告诉自己：不急，不停，不躁。

——2015.8.30夜于见山堂南窗