丽水市青年书法十家--- 李志根

  写在前面

    丽水，古称处州、栝州。虽有好川文化佐证新时器时就有先民生活于斯，隋开皇九年置县始亦有一千四百多年，但地处浙南山区、山高路险、交通不畅、信息阻塞，历来少受世人瞩目。平时遇到杭嘉湖、甬绍金及至温州友人，聊及当地史上文化名家，总不及人。其实丽水应该算是物华天宝、人杰地灵的地方，乡人民风淳朴、耕读传家，囿于地域，奈何。

    改革开放后，特别是到了二十一世纪，丽水迎来了大发展的好时机，不仅修铁路、通了高速，年底也将跨进高铁时代，而互联网的蓬勃崛起更是拉近了丽水与世界的距离。现在，丽水良好的生态区域特征反倒更显现出强劲的发展动力。文化亮点纷呈，丽水书法人自觉紧跟时代，成绩斐然！在全国、全省书赛中争金夺银、中书协会员已有四十多位，从八十八高寿的林湘老到九零后，形成良好的梯队，形势喜人。 

    2014年11月，在共青团丽水市委的大力帮助下，丽水一批青年书法才俊发起倡议，经市民政局批准，正式成立了丽水市青年书法家协会。协会成立以来活动频繁，书法培训讲座、书法进校园、书法进文化礼堂、义务书写春联及印发春联等，呈现青年人的勃勃生机。而骨干李志根、杨忠伟、蒋慧珍更是入选了省新峰人才培养计划，吴通正书法作品入展全国第十一届书法篆刻作品展，协会是起作用的。

    今年年初，青年书协提议由我策划做一次丽水青年书法十家提名展。感于这么积极向上的青年团队，我答应了这件有意义的大好事。丽水县市书法发展不甚均衡，十家涵盖了市直、莲都、缙云、云和、景宁、庆元、松阳和开发区，分布广泛；丽水青年书风趋同，十家擅长字体却有大篆、小篆、隶书、小楷、魏碑、行书、章草、小草、大草，书风多样，年龄分在七零后七人、八零后二人、九零后一人，梯队明显。为了使此次提名展发挥应有作用，我给大家定的参展要求是每人八件作品，要求两件为临摩作品，意在倡导与重视临帖，迫使大家深入经典；另六件为创作作品，要求形式不重复，必须有两种以上字体。作为一个有更高要求的书法家，囿于一家，肯定是不行的。趁年青，底子要做大，不奢望五体皆精，但至少会两三种书体。“汝果欲学诗，功夫在诗外”，同样可知，“汝果欲学草（书），功夫在草（书）外”等，敢于拿不是自已日常展览中最擅长书体参展，也是一种勇气。但绝不能仅是勇气，通过努力，希望变成一种豪气。因为他从此能擅长起码两种书体。框架定好后，从今年暮春到定稿，大家集中反复加工居然达五次（其间没人请假），互相学习，互相借鉴，最终形成字体趋向多元，这是我们乐于看到的。

    今天，我们把八十件作品呈现在家面前，虽然大多作品尚不成熟，但他们都已努力，进步是明显的。他们的路还很长很长，虽存有蓝永明的拘谨、马利兴的生硬、王春霞的瘦弱、林伟的尖束、吴通正的臃绕、叶龙芳的正平、杨忠伟的经营、蒋慧珍的描滞、雷斌的紧严、李志根的熟滑，这些问题恐非一日可改，我们期待着。

    请各位老师、道友多提宝贵意见，祝福他们。

                                            乙未小雪 陈洪大 草于见山闻水老屋 

       学书心得     

   还记得大学期间的暑假，与班上同学留在学校，跟随学院徐咏平老师练书法，大热天，偌大的校园，几个人光着膀子写擘窠大字，或勤礼，或张迁，写得大汗淋漓，那真叫一个痛快。日子悄然而逝，一晃十年了，不变的是对书法的痴迷，日夜琢磨着。。

和书法结缘，也算偶然。大学里的专业是小学数学教育，出于大学期间时间较多，很空，无聊，便开始习书。面对书法，一张白纸的我也曾彷徨，徘徊不前，懵懵懂懂地入了全国第十届书法篆刻展，才开始对书法有些理性的思考。我不是科班出身，这几年我一直投身全国书法展的热潮，书法对我说是书写，也是制作，如何打造一件入展率较高的作品，成了我首要的审追求。这种以展促训的学习方式，人们有褒有贬，但我知道对于现阶段的我来说，也没什么不好，它会激发我的热情，让我慢慢体会书法之法，让我的学书之路渐渐明晰起来。一件完整丰富的书法作品，需要多角度观照，我知道目前我缺什么，该补什么，于是慢慢提炼自己，找到自我，在古人的法帖中寻求答案，明确方向。

       学书法，临摹古人经典法帖是不二法门，起点要高，一法深修，临摹精准到位。所谓“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下”，选定的碑帖要高水准，同时精准的临摹是关键，临得精，才能得到多。学书数载，临池不缀，而每个碑帖只写个大概，其形也不准，谈何得其神采。用笔之外，结体也是关键，赵孟頫云“学书以用笔为上，然结字亦须用工”，一件作品创作，首先要解决的是字形问题，做到每个字过关，有出处，能看出古人的影子。一笔一画，力求精准，悉心体会古人结字的攲侧、向背、俯仰、聚散、大小、长短等，方能运用自如。         

      学书须博取。古人强调博涉多优，王羲之云：“予少学卫夫人书，将谓大能。及渡江，北游名山，见李斯，曹喜等书，又之许下见钟繇、梁鹄书，又之洛下见蔡邕石经三体，又于从兄处见《华岳碑》，遂改本师。”转益多师，方能成自家面目。我得益于读书期间，篆、隶、行、楷、草也都曾尝试，对古人用笔形态有了个大致的了解，对整个书史及字体的演变有了初步了解，这几年我对《真草千字文》、《书谱》、《雁塔圣教序》及温州书风有了较为深入学习后，便大量临习篆隶，训练了笔力和笔性，也增加了线条厚重及质朴感。

      一件完整的书法作品，章法是关键。排兵布阵乃战事成败关键，作品也是如此。能够起承转合，一如乐曲，层层推进，动静结合，方有可观处。古人曾云：“先贤作字，必首为数行楷法，然后肆笔以终其书”，这种动静结合，符合生命活动方式，在魏晋尺牍中此类章法布白比比皆是。今人小字作品中多套用此类章法，加以墨之枯润，点线之轻重、方圆、粗细，多种元素的矛盾统一，营造出“和而不同”之丰富旋律感，营造出空间的丰富画面感，这些章法营造因素，都需要平时一点一滴有意地进行训练。

      对我来说，学书短短十年，还处在集字、仿作阶段，还未免做作和程式化，但这只是一个过程，是今人学书都无法避开的过程。无意于佳乃佳，这需要几十年的临池不辍，非池水尽墨，何来逸气湍飞。保持清醒，不满足于现状，坚持不懈地学习，从各方面提升自己，这是我所想的，也算是目标吧。

      书法，只有起点，没有终点。    

                                        2014年十月李志根于木心斋