要用在中国美术馆办展览一样的信念和姿态在小学办展览

浙江省书协主席鲍贤伦解读“随我抚古”书法展

 记者 夏琳  实习生 郑成航   

 4月12日，“随我抚古——鲍贤伦书法展”在杭州市萧山区新街第三小学开幕，本次展览展出了鲍贤伦在中国美术馆“我襟怀古”展览中挑选的50件作品，开幕式现场，他还为小学生们面对面地书写演示并作讲解导览，吸引了全校众多师生和周边群众的观摩，场面可谓人潮涌动。一场如此高规格的专业书法展，为何会出现在一所农村小学？带着疑问，记者专门采访了展览作者鲍贤伦。

关于办展，几经思量：“我的作品，孩子能理解吗？”

就艺术欣赏来说，小学生和中学生、大学生是一样的 

“对于这次展览的举办，我是经过一番思考的。”鲍贤伦娓娓道来。 

沈建锋  摄
 

新街三小老师鲍强在与他取得联系后，便给他寄去了三小学生自己制作的拓片，让他对这所学校的传统文化教育方面有了感官的认识。而后，在校方的邀请下，鲍贤伦参观了学校，被这所农村小学感动了。新街第三小学虽地处农村，但学校积极推进课程改革，发掘教师能力，开展社团教学。学生社团丰富多彩，琴棋书画样样具备，被媒体誉为“中国最具文化气息的乡村小学”。而学校的“金石传拓学社”，可谓是全中国独一无二的小学生金石社团，书法家白谦慎先生为题“金石传拓学社”，孩子们通过学社大胆与外界沟通，与学者教授在传统文化中 “神交”。

“ 三小的校训也让我印象极深： ‘用心生活、快乐成长’和‘营造师生共同成长的乐园’。 校训很特别，不像其他学校那样关注学习，读书只是生活的一部分，生活的态度应该是用心的、认真的，不能玩世不恭。成长和生活是一回事，都要用心、快乐。我相信在这样的氛围下，学生才能正在体验到素质教育所带来的益处。”鲍贤伦说。

当校方建议鲍贤伦在学校举办展览时，他还是犹豫了：自己的作品即便对于成年人而言也难以理解，何况小学生？再加上比较个性化的字法处理，有别于小学课堂的规范汉字，很可能有“误人子弟”之虞。新街三小老师鲍强的一句话，让他有了新的认识：梵高、毕加索的画是不是也不能让孩子看？这一问，启发了鲍贤伦。他说，孩子们对艺术品有自己的体会，这种体会可能比成人还深。成人的思维是理智的，是传统教育培养出来的。而孩子们则天生具有一种与艺术沟通的能力。因此，对孩子们加以艺术熏陶是没有问题的，他们不一定要读懂——其实艺术上也没有十分明确的懂与不懂之间的差异，只要有动于心，有动于衷，那就是完成了艺术欣赏。所以，对于艺术欣赏来说，小学生和中学生、大学生是一样的。

一场展览应运而生……

书法进小学校园，意义深远

或许也因此播下了几颗未来书家的种子

鲍贤伦认为书法进校园应该形色多样生动活泼富有实效，小学是人生成长的重要阶段，受到适当的艺术启蒙熏陶或许能影响一生，能让所有的学生近距离地亲近书法作品从而热爱优秀传统文化，这是一位书法家的光荣。 他进一步阐释道，教育部的“书法进课堂”，如今已经作为一个行政措施进行实施了。省书协也有下基层、进校园的计划。因此，进小学办展览和当今的整体氛围非常吻合。此外，书协等机构举办的活动偏向于集体，主要以组织展览、讲座为主，整体上比较理性。而书法家个人进小学办展则显得更加新颖。

夏琳  摄 

对于这次在校园举办的书法展，鲍贤伦显得尤为重视，“我想让新街三小所有的农村孩子都能看到，在他们长大成人后留有一个浅浅的记忆，或许也因此播下了几颗未来书家的种子。”据他介绍，展览无论在主题和作品的挑选上，都经过了深思熟虑，最后确定从他在中国美术馆“我襟怀古”展中展出过的作品中挑选50件，主题取名“随我抚古”。

鲍贤伦告诉记者，他要让学生看到展厅里的东西，而不是放下身段专为小学生创作的作品，那会减弱作品的感染力。“要把我在中国美术馆的展览和小学举办的展览并列起来看，至于这次进小学，我不认为这两个展览有很大的差异。虽然前者在北京，后者在乡镇；前者面向成人，后者面向孩子，但我的信念、姿态是仿佛的，要像北京的展览一样认真创作。孩子们相比成人，更加纯净，富有可塑性。我应该以对我孙子那样的感情，跟他们快乐的沟通。”

   “随我抚古”这个主题精准地表达了这次展览的意义，鲍贤伦意味深长道，主题保留了前次展览“我襟怀古”中的“古”，这与传统笔墨、古诗文等展览内容是契合的，表达了后辈对优秀传统文化的仰望。而“抚”字则是经过了一番推敲而定的，当时也考虑用“摹”，但意思太窄太实，摹古对学生也意义有限。“抚”则有抚摸、亲近的意思，有通过接触书法作品从而热爱优秀传统文化的含义，虚实结合，含义较宽也较妥。

“我也觉得总该写一些与学校有关的东西，经过与校长的讨论后，后来将学校的校训纳入创作内容。”

 

通过艺术的感召力传播正能量

感悟书写的真正价值所在

鲍贤伦在隶书的探索上，达到了前人难以企及的高度。如果用一个字说，那就是古。他探索书法，求古，继古，变古之后，如今又将传统古意传播到了文化教育领域，可谓播古。就文字的最大价值看，播古是最功德的事情。

作为浙江省书协主席的他，近年来，一直致力于书协工作的发展。他强调，浙江文化底蕴深厚，书协的工作不仅仅是服务协会会员，也要多多关注那些热衷于书法的爱好者，进而普及书法艺术。通过这次展览，让鲍贤伦对今后书协的活动有了更多更全的思考：省书协不仅要做好高大上的书法项目或展览，同时也要鼓励书法家多下基层，书法家可以和基层联合举办小型展览，这对基层爱好者是极大的鼓舞。对于书法家而言，下基层并不是一种“放下身段”，人民群众本来就享有文化权利，可以享受书法带来的趣味。

“书法有时能成全自己，也能成全他人。字写得好或不好尚在其次，人若能因此过得有些意义、情趣，不太低级，才是目的所在。”