浙江省书协书法创作骨干研修班第四期讲座开班

        本届研修班还以一场独特的现场创作作品，作为一年来书法临创学习的结业报告。

     “艺术上的成就，体现的是它的学养、才华和审美，要从规范性、传承性、人文性、自然性四个方面去解读书法，熟读古人作品，从笔墨、内容、风格中联想其才学，分析其所蕰涵的文化气质，才是我们学习书法继承中国传统文化的重要部分。”

    “在全国性的书法大展评审过程中，有一个‘文字审读’的一关，它要求作者对‘文字’，应有基本的尊重和重视，也就是对作者自已书写的内容，要懂得尊重历史、尊重传统、尊重古人。”

敬业的吴行老师与执着的同学,相互切磋、点交流，提问，解惑。

    “要把视野打开，去了解更多的身外之物，每观察到一个事物，将之与自已的兴趣结合起来。能安静的学习书法是多么幸福的事情。所谓书如其人，一方面要用文化来修养，另一方面，要把“人”做好。要做到胸中没有狭隘阴暗之气，要“吾养吾浩然之气”。建议年轻人多增加见识，多做力所能及的好事，帮助身边的人，要有所作为。苍白空虚的生命，笔下不可能丰满。”

  “为什么古代读书人并不以书法昭名，但是他们一出手，就比我们好得多，因为毛笔是他的使用工具，心笔相依，浑如一体了。” 

“要为自忆已设立目 标，明确下一年的学习计划，明确创作方向、研究书体，用学院式的方法进行学习” 

李啸

          “一年的时间，经过艰苦的努力，凭着大家共同的信念，共同面对难点，深入专业，在向古代经典致敬的同时，不断垂炼自已，这个过程是建立在我们共同成长的很重要的一个阶段，参与书协研修班这样一个专业的学习过程，跟诸位专家交流切磋，共同面对古代经典，经过这样一个专业的洗礼，不断的有所转变，我们的作品水平会提高，精神气质也会有所转变，以非常饱满的状态迎接我们这个学科的毕业，是一种很象样的学习状态，是一种士大夫的气质和情怀，用这次的现场创作，纪念我们的学术生涯，不管在展览的成败或某件作品的得失，都是成长中的过程。在教学过程中，老师也不断地提升自已，不断研究临摹，诸位的进步和成长对老师也是莫大的鼓舞。。”

        2016  

      “感动于省书协老师们的辛勤付出，让我们能站在老师们的“肩膀”上，继续在书法之路前行，少走不少弯路，这对于象我一样的非专业出身的书法学习者来说是渴盼的。”---学员徐月琴。

       参加省书协研修班的学习已经第三年，斯鹏华今年特别有收获，因为他被同学们推举为班长，有组织的开展学习，为每一地区推选了一位小组长，负责本地区的同学联络工作，宛如一个大家庭，“开心的学习，快乐生活，相同的兴趣爱好 ，和对书法狂热的追求让我们大家聚在一起，这不仅仅是一句简单的缘分就能够 释怀的，大家聚在一起互帮互助，像一个大家庭，不仅是书艺的长进，还有同学的友谊，老师的信任。”

    “导师高屋建瓴的讲座与点评，为我们拨开了书法道路上的重重迷雾，同学之间的帮助和切磋，让书艺与友谊日增” ---  学员梁锦波